As primeiras noções de frações já podem ser introduzidas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas formas mais simples, como 1/2, 1/3,1/4, 2/3, 3/4.
As frações que aparecem no dia-a-dia, são quase sempre ,muito simples. Em receitas encontramos meia xícara de óleo, meio litro de leite, meio quilo de farinha, três quartos de xícara de açúcar, etc. Uma atividade que já tive oportunidade de trabalhar com alunos e que produziu bons resultados , em relação a aprendizagem das frações ,foi:
Repartindo e Juntando LíquidosOs alunos foram divididos em grupos de quatro. Cada grupo recebeu 4 copos plásticos de tamanhos iguais. Primeiro pedi que enchessem um dos copos com água. Após cada grupo colocou um pouco de tinta têmpera na água para deixá-la colorida (para melhor visualizarem). Pedi aos alunos que dividissem a água em dois copos igualmente (1/2 cada um ). Após que dividissem as metades igualmente em mais 2 copos, ficando a água dividida igualmente em 4 copos (1/4 cada um). Após juntamos o líquido de três copos em um copo ( formando 1/3).Também realizada a comparação entre 2/4 e 1/2 que são equivalentes. Após juntamos tudo em um copo novamente formando 1 inteiro.
Depois registramos através de desenhos e em forma numérica no caderno.
Trabalhando dessa maneira os alunos aprenderam na prática, como se formavam 1/2, 1/4 e 1/3,realizaram comparações e fizeram descobertas significativas .
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