Repensando o Ensino da Matemática

A interdisciplina Representações do mundo pela Matemática está nos proporcionando uma maneira de repensar o ensino da matemática e dando exemplos riquíssimos de atividades diferentes que dão oportunidades aos alunos de manipulação livre e experimentações, realizando análises, troca de idéias, etc.
"Piaget(1973) , que acredita na construção natural e gradual das estruturas lógico matemáticas elementares , critica a ênfase do ensino na transmissão de verdades do professor para os alunos, pois além da linguagem do professor ser extremamente axiomática e complexa, diferente da linguagem do aluno, essa transmissão não se preocupa nem oportuniza as idéias espontâneas da criança."
Infelizmente, isso ainda acontece muito nas aulas de matemática, muitos professores não oportunizam que a criança construa seus próprios conceitos ou descubra suas potencialidades. Dar tudo pronto aos alunos ou simplesmente ditar as regras não faz com que a aprendizagem seja realmente significativa, Confesso que muitas vezes eu mesma fiz este tipo de coisa mas agora me interando mais no assunto e trocando idéias com as colegas consigo rever minha prática e tento atualizá-la realizando novas experiências.